بحث حول العقاب
 |
| بحث حول العقاب |
أولا- تعريف العقاب :
يعرف العقاب على انه تقديم مثير مؤلم بسبب ظهور سلوك غير مرغوب فيه مما يؤدي إلى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة.
ثانيا - أغراض استخدام العقاب:
- إيقاع العقوبة على شخص ما، تكون بمثابة العبرة له، لكي لا يقدم على مثل ذلك السلوك مرة أخرى.
- منع الفرد مرتكب السلوك غير المرغوب من ارتكاب سلوكيات أخرى.
ثالثا - عوامل زيادة فعالية إجراء العقاب:
1- تحديد السلوك المستهدف:
يجب تحديد السلوك المراد تقليله وتعريفه إجرائيا ، لأن تعريف سلوك المستهدف يجعل الشخص مرتكب السلوك أكثر محاسبة لذاته .
2- جدول العقاب:
أثبتت الدراسات أن جداول العقاب المتواصل أكثرفعالية من جدول العقاب المتقطع وذلك عكس التعزيز .
3- اختيار العقاب المناسب:
يجب التأكد بأن العقاب المستخدم عقاباً منفراً بالنسبة للشخص المعاقب، فبعض العقاب يبدوا انه منفر وفي الحقيقة انه عكس ذلك.
4- شدةالعقاب:
4- شدةالعقاب:
فكلما كان العقاب أشد كان أثره في السلوك أكبر.
5- فورية العقاب :
يجب معاقبة السلوك غير المرغوب مباشرة وهذا من شأنه أن يزيد من فعاليه العقاب المستخدم .
رابعا - أشكال العقاب
من اشهر أشكال العقاب ما يلي :
1- العقاب البدني:وهو يتضمن جميع أشكال الألم الجسدي مثل الضرب والصدمات الكهربائية والأصوات المنّفرة وغيرها وهذا الشكل من أشكال العقاب هو من أكثر الأشكال استخداماً في الحياة اليومية .
2- التوبيخ:هوتعبير عن عدم الموافقة على سلوك معين وقد يكون لفضي مثل "اسكت" أو يكون رمزي عن طرق الإيماءات المختلفة.
3- الممارسة السلبية:أي الطلب من الفرد الذي تصرف بسلوك غير مرغوب أن يكررذلك السلوك بشكل متواصل فترة زمنيه محددة، وهذا يؤدي بالفرد إلى أن يكره ذلك السلوك ويصبح سلوكا مزعجا بالنسبة له.
4- تكلفة الاستجابة: هو فقدان الفرد من المعززات التي لديه نتيجة تأديته للسلوك غير المقبول، في هذا النوع من العقاب يحصل الفرد على كمية معينة من المعززات عند تأديته للسلوك المرغوب،ويفقد كميه منها عند تأديته السلوك غير المرغوب مثل خسران الطالب درجات، عند عدم حله للواجب المنزلي وغيرها.
5- الإقصاء ( الإبعاد ):ويتضمن إبعاد الطفل اثر ظهور السلوك غير المقبول عن المكن الذي حصل فيهالسلوك لفترة قصيرة في مكان لا توجد به المدعمات الاجتماعية والنفسية.
7. التجاهل:هو إهمال السلوك غير المقبول خاصة إذا كان سلوك غير ضار وعدم الالتفات إلى سلوك الطفل عند تأديته للسلوك غير المقبول وسوف يساهم اختفاء ذلك السلوك تدريجياً.