بحث حول التراث الوطني الجزائري

بناء موضوع اختبار في ظل المقاربة بالكفاءات

بناء موضوع اختبار 

بناء موضوع اختبار مهمة من مهام الأستاذ(ة)، و للنجاح في هذه المهمة على الأساتذة الإلمام بما يلي:
*أهمية إعداد الاختبار
*أنواع أسئلة الاختبارات
*التنقيط و تصحيح الأوراق

أهمية إعداد الاختبار:

- يعد الاختبار وسيلة من الوسائل التقييمية الإجمالية يترتب عنه مصير المتعلم ( نجاح ، فشل ، توجيه ...)
- ولهذا يجب إعطاء الاهتمام البالغ والكافي واللازم عند إعداد الاختبارات ومراعاة مايلي:

1- الأهداف التعليمية المسطرة (الاستعانة بوثيقة البرنامج- المتعلقة بالمستوى - والوثيقة المرافقة له).

2- الموارد التي كانت محل الاهتمام أثناء عملية "تعليم - تعلم".

3- صياغة الاختبار ( صياغة ملائمة للسلوك الذي تتوخاه في المتعلم).

4 - وضوح الهدف وعدم احتماله التأويل والتباين (فهم مختلف لدى المتعلمين ).

5- الإمكانات المتوفرة (خصائص المتعلم – الوقت المتوفر – التدرج في الصعوبة ...).

6- شبكة التصحيح( شرح المعايير المتفق عليها بواسطة مؤشرات).

بناء موضوع اختبار:

- في اختبار نهاية الفصل الأستاذ(ة) أمام مراقبة و ليس تقويم
- مراحل بناء اختبار: - النوايا أي التعبير على ما نريد مراقبته من خلال الاختبار(المؤشرات).
- تحرير موضوع وفق النموذج الرسمي، و سلم التنقيط(شروط الانجاز).
- حل الموضوع و مراقبة مدى توافقه مع النوايا المسطرة.
- رقن الموضوع و سحبه.

مراحل الانجاز و تصحيح الأوراق: 

1- مراقبة مدى راحة التلميذ في انجاز الاختبار.
2- تصحيح أوراق التلاميذ و تدوين الأخطاء الشائعة قصد معالجتها.
3- تخطيط عرض حال الاختبار. 

يمكنك أيضا التطرق الى موضوع:

كيفية بناء موضوع اختبار في مادة الرياضيات