تحضير نص وكالة الأونروا السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
 |
| الأنروا |
المقطع التعلمي : التضامن الإنساني
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
التعريف بوكالة الأونروا
الأنروا: هي هيئة تابعة لمنظمة الأمم المتحدة وتعمل الأونروا على إغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى. في أعقاب الصراع العربي الإسرائيلي عام 1948، تأسست الأونروا بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 1949 لغرض تقديم الإغاثة المباشرة وبرامج التشغيل للاجئين الفلسطينيين.أفهم النص وأناقش أفكاره:
س - ما هي وكالة الأونروا؟ج - هيئة تابعة لمنظمة الأمم المتحدة.
س - ما الفئة التي تستفيد من مساعدات هذه الوكالة؟
س - ما الفئة التي تستفيد من مساعدات هذه الوكالة؟
ج - اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى.
س - مما تستمد الوكالة الدعم؟
س - مما تستمد الوكالة الدعم؟
ج - الدعم السخي من الدول الأعضاء في الأمم المتحدة و الإتحاد الأوروبي و الحكومات الإقليمية.
- مساعدة وكالة الإغاثة للاجئين وبيان أهم الخدمات التي تقدمها.
- إشارة الكاتب إلى الوزن الكبير الذي تتمتع به وكالة الإغاثة ودعمها المستمر.
- تعريف الكاتب للاجئي فلسطين وبيان مصادر دعم وتموين الوكالة.
– اليد تغسل الأخرى والاثنثان تغسلان الوجه.
– التعاون كلمة مكونة من ثلاثة أحرف ( نحن).
س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير صحفي.
.س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه.
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتب: (تم تأسيس الأونروا بموجب قرار رقم 302)، (وتعد الخدمات التي تقدمها الأونروا).
س: ما النمط الغالب على النص؟
ج: يغلب على النص النمط الإخباري ثم التفسيري يتخلله الوصف.
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها.
– الترادف: (الرعاية الصحية = الإغاثة)
س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟ موحية
الفكرة العامة:
تعريف وكالة الأونروا وبيان الفئة المستفادة من مساعداتها ومصادر تمويلها.
الأفكار الاساسية:
- بيان الكاتب تأسيس وكالة الأونروا وأهدافها وامتدادها في الزمن.- مساعدة وكالة الإغاثة للاجئين وبيان أهم الخدمات التي تقدمها.
- إشارة الكاتب إلى الوزن الكبير الذي تتمتع به وكالة الإغاثة ودعمها المستمر.
- تعريف الكاتب للاجئي فلسطين وبيان مصادر دعم وتموين الوكالة.
المغزى العام من النص:
– قال تعالى: " وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ ۖ وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ ۚ". (المائدة، آية:2)
– اليد تغسل الأخرى والاثنثان تغسلان الوجه.
– التعاون كلمة مكونة من ثلاثة أحرف ( نحن).
أتذوّق النص:
س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير صحفي.
.س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه.
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتب: (تم تأسيس الأونروا بموجب قرار رقم 302)، (وتعد الخدمات التي تقدمها الأونروا).
س: ما النمط الغالب على النص؟
ج: يغلب على النص النمط الإخباري ثم التفسيري يتخلله الوصف.
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها.
– الترادف: (الرعاية الصحية = الإغاثة)
س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟ موحية
ملاحظة:
النص يخلو من التصوير البياني نظرا لطبيعته فهو تقرير صحفي يبتعد عن عناصر الجمال الأدبي وقد نلتمس الكناية في قوله: “تعتمد الأنروا على الدعم السخي…”. وهي كناية عن العطاء الكثير والخير الوفير.
انتقل إلى نمط آخر من مؤشراته الشرح والتفصيل، وضح ذلك بشواهد من النص.
من مؤشرات هذا النمط الموضوعية والأسلوب المباشر، مثل لهما من النص.
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
بدأ النص بالسرد اذكر ثلاثا من مؤشراته. زمن الماضي ، تعاقب الاحداث، تفاصيل تاريخيةانتقل إلى نمط آخر من مؤشراته الشرح والتفصيل، وضح ذلك بشواهد من النص.
من مؤشرات هذا النمط الموضوعية والأسلوب المباشر، مثل لهما من النص.
ما الوظيفة التواصلية التي أداها النمطان؟
انطلاقا من هذه المناقشة ماذا تستنتجون؟
