تحضير نص حب الوطن من الإيمان للسنة الأولى متوسط
تحضير نص حب الوطن من الإيمان
تحضير نص حب الوطن من الإيمان للسنة الأولى متوسط
نقدم لكم اليوم :
تحضير نص حب الوطن من الإيمان
المقطع الثاني: حب الوطنالميدان : فهم المكتوب (قراءة مشروحة)
المحتوي المعرفي: حب الوطن من الإيمان
اللغة العربية – السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
الانطلاق من وضعية تعليميّة
إنّ لك وطنا تفخر بالانتساب إليه والعيش على أرضه وتحت سمائه حرّا أبيّا، وهذا ما لن تجده في غيره، فما واجبك تجاهه ؟ج : أن أحبّه وأدافع عنه . هذه الفكرة تحديدا موضوعنا في درسنا الجديد : “حبّ الوطن من الإيمان ” ص : 32 .
أفهم النّص
س : ما علاقة الوطن بالإيمان ؟ .
ج : من كان مؤمنا أحبّ وطنه وهذا فطريّ فينا .
س : لم نحبّ وطننا ؟
ج : لأنّه أحسن إلينا، والمؤمن يحب من أحسن إليه ويردّ إحسانه .
س : ما هو الوطن حسب ابن باديس ؟
ج : تراب وماء وهواء ونبات وحيوان .
س : هل يكتفي الإنسان بحبّ وطنه فقط ؟
ج : لا بل يجب أن يكون مخلصا .
س : إلام يدعو الكاتب ؟
ج : إلى حب الوطن وعدم بغض أوطن النّاس .
الفكرة العامّة
حقيقة الوطن وأفضاله علينا ووجوب الإخلاص في حبّه .حب الأوطان واجب يتجسد بالأفعال و ليس بالأقوال.
الوطن مثل الأم يجب حمايته و الدفاع عنه و الإخلاص في حبه.
حثّ الكاتب على الإخلاص في حبّ الوطن ودعوته إلى احترام باقي الأوطان .
الأفكار الأساسية
الفقرة الأولى: تحديدها: [ كلمة تجري … حكماء الأمم ] :المداولة: س: ما الكلمة التّي تجري على الألسنة ؟ ج : حبّ الوطن من الإيمان .
س: ما الذي يقتضيه علينا الإيمان ؟
ج : أن نحبّ من أحسن إلينا .
س: و من أحسنَ إلينا ؟
ج : الوطن ـ س : عدّد أوجه إحسانه .
ج : منه تغذّى الأب والأمّ ومنه تغذّينا وبترابه ومائه وهوائه ونباته وحيوانه تكوّنّا .
س: ما حقيقة ما جاء به الإسلام في حبّ الوطن ؟
ج : جاء بما تقتضيه الفطرة ويقبله العقل ويعترف به الحكماء .
أعود إلى قاموسي : أفهم كلماتي : مضغة : قطعة لحم [مرحلة متقدّمة للجنين].
الفكرة الجزئية الأولى: تعداد الكاتب لأفضال الوطن وإقراره بوجوب حبّه ردّا لإحسانه .
سخاء الوطن بإحسانه سبب محبّته بصدق .
الفقرة الثانية : تحديدها [ فهذا العالِم … من النّاس ] :
الأسئلة :
س: بم نصح “هيرو” الأمّة العربيّة ؟ بأن تحبّ وطنها . وإلام دعاها ؟ج : إلى أن تخلص وأن تجعل حياتها كلّها له .
س: أين تظهر المحبّة الصّادقة للوطن ؟
ج : في الإخلاص وتكريس العمل .
س: ما مفهوم الإخلاص الذي قدّمه الكاتب ؟
ج : أن تعمل لوطنك ولو أنكرك هو وأبناؤه وأن تكرّس كلّ الأعمال في ما يرجى نفعه على البلاد والعباد .
س : ما الذي يتحقّق حينها ؟
ج : نفع النّاس كلّهم دون أن نضرّ بالوطن .
الفكرة الجزئيّة الثانية : بين حبّ الوطن وحقيقة الإخلاص .
نصيحة هيرو للأمة العربية .الفقرة الثالثة :[ فأحبّ وطنك … ونفع عامٍّ ] :
الأسئلة :
س: بم أمرنا الكاتب في هذه الفقرة ؟ج : بأن نحبّ أوطاننا و ننفعها.
س : و عمّ نهانا ؟
ج : عن بغض أوطان النّاس وعدم ضرّها .
س : كيف يجب أن نكون حسبه ؟
ج : مصدر محبّة شاملة ونفع عام .
أعود إلى قاموسي : أفهم كلماتي : تبغض : تكره ـ نفع عام : إفادة و خير للجميع .
الفكرة الجزئية الثالثة : وجوب حبّ الوطن وضرورة السّعي لتحقيق النّفع العامِّ.
حب الوطن واحترام الأوطان الأخرى والاجتهاد لتحصيل المنفعة العامّة .
المغزى العام
إلام يهدف الكاتب من وراء نصّه ؟قال الشّهيد العربي بن مهيدي : ” ألقوا بالثّورة إلى الشّارع يحتضنها الشّعب ” .
قال الشّاعر :
وطني لو شغلت بالخلد عنه نازعتني إليه في الخلد نفسي
الأفكار الأساسية
فكرة 1 : الكاتب يبين أن حب الوطن من الإيمان وواجب على كل شخص.فكرة 2 : نصيحة العالم هيريو ة دعوته للأمة العربية بحب أوطانها والإخلاص إليها.
فكرة 3 : الكاتب ينصحنا بحب أوطاننا و حمايتها و السعي لتحقيق المنعة العامة.
المغزى العام
-حب الوطن واجب مقدس على كل فرد فهما فعلنا و قدمنا للوطن فلن نكفيه حق و أفضاله علينا.-قال الشاعر :
“وطني لو شُغِلتُ بالخُلدِ عنّه **** نازعتني إليه في الخُلدِ نَفسي”
– قال الشّهيد العربي بن مهيدي : ” ألقوا بالثّورة إلى الشّارع يحتضنها الشّعب ” .
– قال الشّاعر :
وطني لو شغلت بالخلد عنه نازعتني إليه في الخلد نفسي